部编小学语文教材插图的考量被引量：13

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摘要部编小学语文教材的变化不仅体现在课文数量、课文类型上,在文本插图上也有一定的变化。具体体现在插图位置、插图风格、插图内容三个方面,这些变化反映了小学语文教材的差异,以及这些差异折射出的新气象,彰显了文化自信。

作者周剑清曾鑫

机构地区广西师范大学文学院

出处《教学与管理》北大核心 2018年第5期53-55,共3页 Teaching and Administration

关键词部编小学语文插图

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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