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用信息技术提升小学数学教学效率
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摘要
现代信息技术以建构主义理论为基础,以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。现代信息技术的应用,旨在增强学生参与、合作和创新意识,优化教学效果。对学生而言。
作者
王齐
机构地区
青海省西宁市贾小庄小学
出处
《基础教育参考》
2010年第12X期53-53,共1页
Basic Education Review
关键词
信息技术
数学教学
建构主义理论
教学效果
多媒体展示
多媒体课件
呈现形式
起名字
认知兴趣
多媒体演示
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育技术学]
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