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培养学生创新意识离不开生活实际

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摘要 "向40分钟要质量"一直是教师的奋斗目标。而现在"质量"的内涵又有了新的充实,即增加了创新意识与实践能力。数学是从现实世界中抽象出来的。它源于实践,高于实践,服务于实践。因此,我认为。

作者关鑫

机构地区北京市望京新城南湖中园小学

出处《基础教育参考》 2010年第9X期63-63,共1页 Basic Education Review

关键词小学数学教材问题教学探究欲望求同思维统计知识呈现形式去问小组讨论城南思维水平

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2010年第9X期

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