大班幼儿角色游戏现状研究被引量：6

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摘要在幼儿园教育实践中,角色游戏发挥了很大的作用。角色游戏为幼儿提供了模仿、再现人际关系的机会,为他们形成良好的社会交往能力打下基础,丰富了幼儿的经验。文章针对观察角色游戏中出现的诸多问题,提出利用多种因素完善角色游戏环境和条件、合理安排角色游戏组织与实施过程、提高教师角色游戏的评价能力等对策,科学指导角色游戏,促进幼儿发展。

作者杨然

机构地区河北师范大学教育学院

出处《基础教育研究》 2018年第1期84-86,共3页 Basic Education Research

关键词大班幼儿角色游戏

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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基础教育研究

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