摘要
以"网上人大"为例,采用文献研究和问卷调查相结合的方法,对远程学习者的新媒体使用偏好进行实证研究。研究认为,微信、QQ是使用最广泛的新媒体形式;学生对微信公众号推广的接受程度最高,但不同性别、省市呈现显著差异;学生朋友圈转发最多的内容是"感兴趣的知识",对学生最有吸引力的新媒体活动是"有趣的活动通知""给力的礼品和优惠"。最后,提出有效利用新媒体开展学生支持服务、进行生源推广和品牌传播的策略建议。
出处
《继续教育研究》
2018年第3期85-89,共5页
Continuing Education Research
