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小学生良好语文习惯的养成策略——基于苏州市高新区实验小学校小学生语文学习习惯现状的调查

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摘要 2016—2017学年第2学期末。我们在课题组成员所执教班级进行了不记名的语文习惯问卷调查。共收回有效问卷414份。作为样本班级,第一学段2个班,第二学段6个班,第三学段3个班,11个班级接近500名学生。
作者 孙大武
出处 《读写月报(语文教育版)》 2018年第1期25-29,共5页 Reading & Writing Monthly
基金 苏州市教科院“十三”五规划课题“叶圣陶‘教育就是要养成良好习惯’在小学语文教学中的实现路径”(编号:16062010)的阶段性研究成果
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