耳聪候捷思倾听淌灵动——小学数学课堂的新追求

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摘要在小数学教学过程中,越来越注重对学生倾听能力的培养,通过启发学生进行有效的倾听来激发学生在数学学习中的灵感,使其发散自身的思维,这对于小学生学习数学有着很大的裨益。旨在探析小学数学课堂的这种新追求——耳聪候捷思,倾听淌灵动。一、以身示范——力求倾听潜移默化1.巨细无遗用心聆听教师在教学的过程中说的每一句话都是有意义的,特别是在向学生讲述一些知识点的重点和难点的时候,

作者林让德

机构地区福建省泉州市德化县阳光小学

出处《新课程》 2018年第1期169-169,共1页

关键词小学数学课耳聪数学教学过程巨细无遗学习过程小学生学习等量关系式平行四边形一句话以身

分类号 O1-4 [理学—数学]

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