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情境教学模式在高中数学中的实践应用被引量：4

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摘要数学作为高中教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有基础性的地位.当前,随着新课程改革的扎实推进,高中数学教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极性,培养学生理解能力和独立思考能力,而情境教学模式正是在新课改的背景下提出的新的高中数学教学模式,本文立足于教学实例,首先指出了高中数学实行情境教学模式的必要性,然后为教师在高中数学教学中如何进行情境模式教学提供一些建议,以期对高中数学教学的发展发挥一定的积极意义.

作者张永华

机构地区浙江省金华市兰溪市第一中学

出处《数学学习与研究》 2018年第2期49-49,共1页

关键词情境教学模式高中数学有效建议

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第2期

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