儿童校外教育的空间意蕴被引量：1

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摘要校外教育在儿童成长过程中发挥着举足轻重的作用,无论是在形式上,还是在内容上,校外教育都有区别于学校教育的独特之处。近年来,校外教育的空间在不断拓展与延伸,儿童得以直接地体验与认知不同的空间形态,在参与中自我成长与发展。校外教育空间既有物质性的盛载空间,也包含了社会性的生产空间。本文拟从空间的视角,考察空间对于儿童校外教育的建构意义,勾勒出一个多元化的儿童校外教育世界,并对校外教育空间未来的发展进行思考与探讨。

作者华怡佼

机构地区上海市科学育儿基地

出处《少先队研究》 2017年第6期46-48,共3页

关键词校外教育空间儿童权利

分类号 G77 [文化科学—教育学]

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少先队研究

2017年第6期

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