生涯发展既是一项技能,也是一种态度

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摘要高中生的生涯发展阶段正处于探索期，这个阶段的发展任务是探索自我，进行自我观念的修正；通过对生涯角色的试探，逐步确定职业偏好，并在选定领域中开始初步探索。高中生在生涯发展过程中会面临很多重要议题，比如：树立生涯发展自主意识，发展生涯抉择能力，选择适合自己发展的方向和路径等，案例中“学霸”姚同学碰到的是专业选择问题。

作者李攀

机构地区上海市闵行区教育学院

出处《现代教学》 2018年第3期143-144,共2页 Modern Teaching

关键词技能态度自我观念职业偏好自主意识选择问题高中生同学

分类号 G444 [哲学宗教—心理学]

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