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浅谈如何在高中生物教学中渗透素质教育

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摘要素质教育作为一种教育价值观念,其初衷在于纠正“应试教育”带来的种种扭曲的现象,其目标指向人的整体的、全面的素质发展.新课程改革背景下的高中生物教育应当和所有学科一样,在教学中融合素质教育,实现学生综合能力的提升.本文旨在结合新的教学理念,探讨素质教育如何在高中生物教学中渗入和实施.

作者封婧怡

机构地区江西省浮梁县第一中学

出处《成功密码（综合版）》 2017年第5期28-29,共2页

关键词素质教育生物教学高中教育价值观念 “应试教育” 学生综合能力生物教育改革背景

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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成功密码（综合版）

2017年第5期

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