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谈探究性学习的分步策略——以《〈指南录〉后序》为例

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摘要文天祥所创作的《〈指南录〉后序》一文, 以其艺术性和思想性的和谐统一闻名后世, 在文中, 文天祥表现出了其民族气节与爱憎情感.教师只有带领学生以探究性的方法分析文本, 才有可能全面领会文天祥的艺术境界与思想境界.

作者王慧

机构地区江苏省海安县立发中学

出处《语文教学之友》 2018年第3期23-24,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词探究性学习高中语文分布策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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