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基于“CMOS模拟集成电路设计”的微课辅助教学模式设计与实践
被引量：
4
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摘要
本文从教学实践出发，借助微课辅助教学，结合学生专业特点，探讨微课内容的组织与在线资源设计。实践表明，该模式适应”CMOS集成电路设计”课程的特点，能有效提高教学效率。
作者
邵海宝
王志亮
张振娟
黄静
邓洪海
机构地区
南通大学电子信息学院
出处
《新校园（上旬刊）》
2018年第2期116-116,共1页
New Campus
基金
南通大学教学改革课题(课题编号:2016B34)
江苏省高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号:PPZYZ2015B135)
关键词
CMOS模拟集成电路设计
微课堂
教学实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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