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小学生语文阅读能力偏弱的原因分析及对策被引量：1

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摘要语文阅读能力的培养是学生深入学习语文知识的基础，因此分析当前小学生语文阅读能力偏低的原因，制订相应的改革措施，能够促进小学语文教学质量的提升。本文在简要分析小学生语文阅读能力偏弱原因的基础上对改革措施加以解读，为小学语文阅读教学活动的开展提供借鉴。

作者黄嫔娜

机构地区兴宁市第一小学

出处《新校园（中旬刊）》 2018年第2期130-130,共1页 New Campus

关键词语文教学阅读能力原因对策

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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