特殊家庭学生教育的问题及策略

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摘要近年来，“失去家庭型”“失去身体型”“失去家园型”学生的教育状况不容乐观，如何全面提升这些特殊家庭学生的教育质量，是摆在我们面前且必须面对的重要问题。笔者认为，创新实践特殊家庭学生的教育理念，对特殊家庭学生的教育理念时刻体现教育的艺术，即特别注重“爱”“情”“亲”的教育策略，就能收到意想不到的效果。

作者高文平代建新

机构地区唐山市丰润区常庄镇中心小学

出处《儿童大世界》 2017年第9期37-39,共3页 Colorful and Childhood

关键词特殊家庭学生教育教育策略教育艺术

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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