彩虹教育下每个孩子都有自己的光彩——新增16门班级校本课程,合肥市四河小学“1+2”七色光校本课程热闹开课

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摘要近年来，四河小学积极推进素质教育，践行“彩虹教育”理念，2017年，学校以高分被评为“合肥素质教育示范学校”，目前学校正在积极举办新优质学校创建第二年成果展示。本学期新增16门班级校本课程，四河小学已经形成了具有自身特色的“1＋2”七色光彩虹校本课程体系，将丰富多彩的课程普及到每一个孩子，为孩子们打开了一扇扇通往智慧、艺术与惰致的心灵之窗。

出处《少年儿童研究》 2018年第2期F0002-F0002,共1页 Children＇s Study

关键词校本课程体系素质教育合肥市彩虹孩子小学班级色光

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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少年儿童研究

2018年第2期

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