摘要
在护理教育中,关怀是指具有伦理和人文价值的师生互动。具体来说,以关怀为策略本质的师生关系可以提高护生关心照顾他人的能力,实现自己的人生价值。本研究旨在分析护理教育中的师生互动,护理教育研究者和设计人员充分使用"关怀"概念中的细节,从而完善教育项目的内容结构。
出处
《管理观察》
2018年第6期164-165,共2页
Management Observer
基金
吉林市科技创新发展计划项目2016年度课题地方高校加强临床护理教学与学校护理教学衔接对策研究项目的阶段性研究成果(项目编号20163112)
吉林省高等教育学会2016年度高教科研课题"提高护理专科学生医学伦理精神研究"的阶段性研究成果(项目编号:JGJX2016D126)
2016年吉林省大学生创新创业项目"社区老年人家庭卫生保健"的阶段性研究成果(项目编号:2016C201)
