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初中语文记叙性文本阅读教学对策被引量：3

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摘要当前,记叙文本在初中语文阅读教学中占比较高,并直接影响着初中语文阅读的教学质量。因此,在初中语文教学中,教师应深入的研究记叙性文本阅读教学的对策,从而制定科学合理的教学方案,提高学生的阅读效率,提高其记叙性文本阅读能力及语文综合能力。

作者王羽宇

机构地区启东市东元镇东元初级中学

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2018年第2期30-31,共2页 Educational Practice and Research

关键词语文素养价值观渠道对策教学模式

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

2018年第2期

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