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读写结合在小学高年级语文教学中的实践探索被引量：4

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摘要语文教学的目的是培养学生的阅读、写作能力。阅读是写作的基础，阅读能够有效提升学生的写作能力，因而在语文教学过程中，阅读教学与写作教学息息相关，教师应重视读写结合，在阅读教学过程中渗透写作方法指导，让学生在阅读中不断提升自己的写作能力。下面，笔者就语文教学中如何进行读写结合方面谈谈自己的做法。

作者李永玲

机构地区永登县大同镇泉水沟小学

出处《甘肃教育》 2018年第2期101-101,共1页

关键词语文教学高年级读写结合实践探索

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2018年第2期

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