班级管理企业化学生教育人性化

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摘要职业学校的班主任,是学生走上职业岗位的引路人,因此班主任必须设身处地从学生未来职业角度考虑,在班级管理中让学生置身于企业的管理环境中,帮助、引导学生加强职业技能学习和岗位能力的培养,以助学生能就业、就好业、能创业。笔者所在学院针对企业实际和市场化需求,

作者丁恺毛广建

机构地区济宁工业技师学院

出处《职业》 2017年第21期53-53,共1页 Occupation

关键词管理企业化引导学生班级管理教育人性化职业学校职业岗位能力的培养管理环境

职业

2017年第21期

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