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面向混合式教学的数字化课程建设及应用被引量：1

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摘要优质教学资源共建共享不是国家职业教育专业教学资源库建设的目的,其根本目的是实现教与学的方式方法变革,提高教与学的效率和效果。本文分析认为,通过多样化的资源形式设计教学过程,有利于改变教学观念、改变教学模式、转变教学过程,为教和学增加新的维度和方向,使教学过程立体化、多通道、全方位。

作者张文燕

机构地区江苏省常州技师学院

出处《职业》 2017年第19期112-113,共2页 Occupation

关键词数字化课程资源混合式教学一体化教学

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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职业

2017年第19期

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