医药商品学教学探索——以解热药的课堂设计为例被引量：1

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摘要医药商品学是药品营销专业学生的重要选修课,是基础药学与药品营销学的重要桥梁。医药商品学的学习难度在于不仅内容繁多,对学生的记忆能力有较高要求,而且需要学生应用所学的药理学、生理学、基础医学等专业性较高的学科进行综合运用。因此,经过一学期的教学后,学生普遍反映医药商品学学习难度较大。为了更好地帮助学生掌握知识,医药商品学教师需要对课堂教学进行精心设计。

作者詹淡娜郑昕

机构地区深圳第二高级技工学校

出处《职业》 2017年第16期81-81,共1页 Occupation

关键词医药商品学教学探索课堂设计专业学生药品营销学习难度记忆能力综合运用

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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