摘要
目前,国家建设急需高素质技能型人才,因此中等职业教育肩负着重任。而培养中职生自我管理能力就是实现中等教育人才培养目标的一个重要途径。本文分析了中职生自我管理的现状,并探讨了如何培养及提高学生自我管理能力。传统的教育方式"教师说,学生做,学生要完全地听从教师的教育",不仅忽视了学生自我管理能力的培养,也漠视了学生的主体地位,使师生间矛盾激化。表面上,学生服从教师的安排及指导,但内心实则排斥。从长远来看,这种传统的教育方式使学生的自我管理能力得不到锻炼,学生徒有技能而缺乏自我管理、自我控制的能力,也不利于中职生以后的发展。
出处
《职业》
2017年第15期53-54,共2页
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