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基于图式理论的大学新闻英语视听说教学实践研究
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1
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摘要
图式是指人们对以往的经验或感应而组织起来的知识的表征和存储方式。将图式理论运用于大学新闻英语视听说教学,能够达到较好地教学效果。在此笔者探讨了将新闻英语引入大学英语课堂的必要性及图式理论指导新闻英语视听说课堂的实例运用。
作者
李燕芳
机构地区
厦门理工学院外国语学院
出处
《宿州教育学院学报》
2018年第1期117-118,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
基金
基于图式理论的大学新闻英语视听说教学实践研究(JGY201671)成果
关键词
图式
图式理论
新闻英语视听说
分类号
H319 [语言文字—英语]
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