摘要
高职教育是我国高等职业教育的重要形式,是教育部人才培养的重要目标。对于高职院校的特殊群体学生来说,其在思想、行为及就业的方面具有复杂性和特殊性,在现代化教学改革中,应该针对高职特殊群体学生的具体实际情况,以"做精、做实和做细"为原则,制定具有针对性的措施,促进这类学生的健康成长。
出处
《广东蚕业》
2017年第11期43-44,共2页
Guangdong Sericulture
基金
辽宁机电职业技术学院院级科研项目(项目编号:2017030)<提升对特殊群体学生的育人效果研究>研究成果
