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物理教学中培养学生创新能力的途径

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摘要结合物理课的学科特点及实验实训实例,从充分发挥学生思维的主体作用,培养创新思维;重视学生创新性思维能力,培养学生创造性人格;营造创新氛围,培养创新能力;开展研究性学习活动,促进学生创新能力的进一步发展等几方面阐述了培养学生创新能力的途径,形成了一套物理教学创新能力培养的模式。

作者李玉平

机构地区南阳农业职业学院

出处《河南农业》 2018年第3期41-41,46,共2页

关键词物理教学创新能力培养

分类号 O4-4 [理学—物理]

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2018年第3期

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