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促进化学学科核心素养发展的教学实践案例研究——以“基于信息反应解决有机推断问题”为例被引量：6

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摘要北京卷《高考考试说明》中提出，“化学学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养”．化学学科的核心素养包括：实验探究与创新意识、证据推理与模型认知、宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、科学精神与社会责任这5个方面，其中宏观辨识与微观探析是分析解释化学反应和化学现象的2个角度，也是结构决定性质、推理与模型认知的化学特质．

作者邹映波商晓芹

机构地区北京一零一中

出处《高中数理化》 2018年第2期43-45,共3页

关键词化学科学素养化学学科实践案例推断反应信息教学学习潜能

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2018年第2期

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