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多维视角下的创客教育

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摘要创客教育正在以其特有的方式融入基础教育的各个领域中，从最初的懵懂到百家争鸣．再到被逐渐接纳。就像人们常说，“一百个人眼中有一百个哈姆雷特”，创客教育在不同人的眼里也有着不同的形态。我一直以来都认为创客教育就像雨滴中的凝结核，凝结了各方力量，关注科技教育，形成多种力量对科技教育的推动。

作者高凯

机构地区北京市第二中学

出处《中国科技教育》 2018年第1期6-7,共2页 China Science & Technology Education

关键词基础教育多维视角科技教育百家争鸣哈姆雷特力量

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国科技教育

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