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基于团队研修的“影子教师”实践模式与探索

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摘要 “影子教师”实践是中小学骨干教师置换脱产研修项目的一个重要环节,研究构建了基于团队研修的“影子教师”实践模式,“五位一体”的团队组建、“一脉相承”的内容设计和“四位一体”的联动管理机制,项目实施后“影子教师”实践环节的培训效果显著。

作者江雪清宋万琚罗艳华何荣姚晓峰

机构地区贵州师范学院化学与生命科学学院贵州师范学院继续教育学院

出处《新课程研究（上旬）》 2018年第1期62-64,共3页 New Curriculum Research

基金贵州省2014年度教育科学规划重点课题(编号:2014A050) 贵州师范学院“国培计划”专项课题资助的研究成果

关键词影子教师团队研修模式中小学教师

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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新课程研究（上旬）

2018年第1期

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