“烙饼问题”活动片段与赏析

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摘要＂烙饼问题＂是人教版四年级上册第七单元数学广角中的问题。它主要通过一些简单的优化问题向学生渗透优化思想,使学生认识解决问题策略的多样性,形成解决问题最优方案的意识,为后面教学＂排队论＂、＂对策论＂问题做好铺垫。该内容用学生容易理解的生活实例或经典的数学问题渗透数学思想方法,让学生感受数学与生活的密切联系。由于这些思想方法比较抽象,所以必须借助一些具体的情景来帮助学生理解。

作者朱建南山丽花

机构地区禄丰县彩云镇小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2017年第11期78-79,共2页

关键词数学思想方法优化问题生活实例数学问题元数学学生人教版多样性

分类号 O1-4 [理学—数学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2017年第11期

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