摘要
加强课下辅助教学成为提高思想政治理论课有效性的重要手段。论文论述了利用微信作为马克思主义基本原理概论课程辅助教学中需要注意的图像和影像与教科书的关系,认为选择图像和影像需要注意其开放性、互动性、暗示性和深度性这四个原则。在图像和影像选择上需要注意:课前一定要抛出具有足够吸引力的问题,课程结束后在微信中推送的影像和图像一定要起到画龙点睛的作用。
出处
《大学教育》
2018年第1期92-95,共4页
University Education
基金
广东省教学改革项目"新媒体技术微信在参与式教学与实践中的应用探索"(粤教高函[2014]107)
中山大学教学改革项目"翻转课堂在‘马克思主义基本原理概论’课程的实践"
