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高中生物理综合分析与实验探究能力培养——以电阻测量电路设计为例被引量：3

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摘要综合分析和实验探究能力是学生物理学科核心素养的重要组成部分,与“物理观念、科学态度与责任”等要素密不可分 . 在教学中要不断训练提升学生的综合分析和实验探究能力,这对学生物理学科核心素养的提升和关键能力形成有很好的推动作用 . 电不仅能激发学生的学习兴趣,还能培养学生的创造性思维能力,提高学生的综合分析和实验探究能力 .

作者唐昌琳

机构地区广西师范大学附属外国语学校

出处《中学教学参考》 2018年第2期41-42,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词电阻电路设计综合分力实验力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2018年第2期

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