摘要
本文从笔者实际教学实践出发,总结了在学生工作室创建过程中实施的行之有效的研究性课程教学,对学生工作室和创新创业人才培养相结合的教学模式进行了研究和探索。
出处
《职业》
2018年第2期45-46,共2页
Occupation
基金
2015年江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所项目"基于移动终端的自适应泛在学习系统研究"(赵敏涯
华英
廖黎莉
课题编号:2015-R-43813)
江苏省苏州市职业大学教改项目"基于Android的移动学习平台的研究与设计"(赵敏涯
课题编号:SZDYKC-150606)的研究成果
