摘要
高校教育的发展提高了我国高校教育水平和层次,也带来了社会进步,在这样的背景下,全日制专业学位研究生教育作为高校教育方式之一开始逐渐成为研究生教育模式的重要组成部分,并与学术型研究生教育一起发挥着不同的作用。了解我国全日制专业学位研究生教育的产生背景,分析发展过程中出现的问题,并给出合理实际的解决策略,努力提高全日制专业学位研究生的教育水平,是一项重要且紧急的工作。
出处
《文教资料》
2017年第29期114-115,共2页
基金
河海大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2017B601X14)
2017年江苏省研究生教育教学改革课题专项资助资金项目(JGZZ17_012)
