基于四元教学法的教学设计与应用——以《计算机应用基础》课程为例被引量：1

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摘要在《计算机应用基础》教学中,笔者采用四元教学设计对该课程的某些内容进行了重新设计,使得学习者提高掌握知识的兴趣,提升技能水平。针对学习者特性,从高教学支持逐步减少支持。帮助学习者在新旧知识之间建立关联,有助于学习者对知识技能的深刻理解和内化。

作者高奇

机构地区杭州万向职业技术学院

出处《海峡科技与产业》 2017年第11期181-182,185,共3页 Technology and Industry Across the Straits

关键词四元教学职业教育教学设计

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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