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留白在语文教学中的应用摭探

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摘要在语文教学中,教师应善于深度解读教材,抓住与文本有密切联系的“空白”,挖掘课文中的言而未尽之处,依托课文找准训练点,创设情境,让学生植根于文本,徜徉于书外,以丰富课堂教学,激发学生思维的火花,培养学生的想象力和创造潜能。为此,文章对留白在语文教学中的应用进行论述。

作者贾俊

机构地区江苏省南京市江宁区上峰中心小学

出处《成才之路》 2018年第3期57-57,共1页 Way of Success

关键词留白小学语文课堂教学应用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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成才之路

2018年第3期

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