摘要
立足工程管理专业学生角度分析BIM毕业设计的学习效果,介绍BIM毕业设计流程、阶段划分及应用的软件,通过调查问卷方法,对BIM毕业设计的影响因素进行分析。BIM毕业设计可提升学生的参与度和学习热情,提供了一种新的BIM教学考核模式。
From the perspective of the Engineering Management major students,the learning effect of BIM(building information modeling)graduation design is analyzed,and the software of the BIM graduation design process,stage division and application is introduced.Through the questionnaire method,the influencing factors of the BIM graduation design are analyzed.The BIM graduation design enhances students' participation and learning enthusiasm,and provides a new mode for the BIM teaching evaluation.
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第1期171-176,183,共7页
Experimental Technology and Management
基金
国家自然科学基金项目(71301013)
陕西省教育教学改革研究重点项目(17BZ017)
全国工程专业学位研究生教育自选研究课题(2016-ZX-390)
长安大学教育与教学改革专项(310623176201
310623176702
310623171003
310628176702
310623171633
310623172904)
关键词
工程管理专业
BIM毕业设计
学习效果
engineering management major
BIM graduation design
learning effect
