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在语文教学中培养小学生的阅读感悟能力被引量：7

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摘要由于心智发育的规律性,儿童以感性思维为主,小学阶段正处于培养学生感性思维和感悟能力的黄金时期。就小学语文教学而言,积极培养儿童的语言感悟能力,既是对理解能力的深化与巩固,更是对想象能力的铺垫与积聚。

作者张浩

机构地区江苏省泗阳县新袁镇中心小学

出处《华夏教师》 2017年第24期80-81,共2页

关键词语文教学小学语文阅读感悟

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2017年第24期

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