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情境教学在小学英语教学中的运用效果分析
被引量：
11
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摘要
在小学英语教学中,教师纷纷采用情境教学法开展教学,对于调动学生的学习积极性和活跃课堂的氛围十分有帮助。因此,主要分析分析情境教学在小学英语教学中的运用效果。首先介绍情境教学法的定义和内涵,然后具体阐述情境教学在小学英语教学中的运用效果。
作者
张若琳
机构地区
吉林省长春市同兴小学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2017年第12期87-87,共1页
关键词
小学英语
情境教学
定义
内涵
运用效果
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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