摘要
POPS教学模式主要是培养学生解决实际问题的技能, 将其应用于生理教学过程中, 可以通过想象生动的案例充分培养学生的临床思维和科研思维, 进而培养学生运用生理学相关知识去解释临床中实际问题的能力.文章主要介绍了生理学学习特点、 生理学传统教学特点、 POPS教学模式在生理学教学过程中的应用以及应用的建议, 希望能为相关人士提供一定参考.
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第35期86-86,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)