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浅析小学语文阅读教学中口语交际能力的培养

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摘要学生能否在正确的场合说正确的话以及是否愿意开口和人交流，是口语交际能力的重要体现。只有这两方面都能做好，才能真正实现口语交际能力的提高。作为小学语文教师，我们可在阅读教学中培养学生的口语交际能力。文章首先分析阅读教学对学生口语能力的影响，进而提出相应培养方法。

作者吴婵

机构地区福建省闽清县池园镇井后中心小学

出处《教师》 2017年第36期32-32,共1页 Teacher

关键词小学语文阅读教学口语交际能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2017年第36期

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