小学语文语用教学存在的问题及对策被引量：4

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摘要文章首先阐述了语用教学的内涵,其次分析了小学语用教学存在的问题,最后指出了提升小学语文课堂语用教学的有效策略,即解读语用教学,带动学生体验式学习;知识点教学,帮助学生学会筛选知识;情境教学,引导学生主动进行语言实践。

作者陈梅云

机构地区福建省泉州市泉港区峰尾诚平小学

出处《西部素质教育》 2017年第23期253-253,共1页 Western China Quality Education

关键词小学语文语用教学情景教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2017年第23期

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