摘要
文章首先论述了独立学院应用型人才的培养目标,接着阐述了独立学院校企共建实验室的作用与意义,最后从合作培训、教学培训并举模式,学校主建、教学为主模式,教师科研合作模式三个方面对校企共建实验室的模式进行了探究。
出处
《西部素质教育》
2017年第23期132-133,共2页
Western China Quality Education
基金
江苏省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"独立学院教学运行机制优化及改革研究"(编号:16YB136)
江苏高校哲学社会科学研究基金项目"独立学院转型期校企合作创新人才培养模式的实践与探索"(编号:2017SJB2085)
江苏高校哲学社会科学研究基金项目"教学管理视域下的独立学院大学生思想政治教育创新机制研究"(编号:2017SJB2089)
