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古诗词教学中的语文立场——以初中古诗词课标指定篇目教学为例被引量：7

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摘要有些语文教师教学古诗词,多沉湎在文本的内容当中,从内容到内容,不能从语文性角度和方法出发来实施教学,而使自己的课堂教学偏离了应有的语文立场。本文以初中古诗词课标指定篇目教学为例,指出了部分教师在教学中背离语文立场的现象,并给出了在古诗词教学中坚持语文立场的正确选择。

作者余俊

机构地区河南省信阳市第五初级中学

出处《课程教学研究》 2018年第1期63-66,共4页 Journal of Curriculum and Instruction

关键词古诗词课堂教学课程标准语文立场

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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