非遗语境下传统手工艺的突围与创新——以静乐剪纸和光影纸雕的探索为例被引量：6

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摘要以"人生艺术化"理论为依托,描述了以往的《艺术导论》课程及教学目标的现状,分析了应用型背景的产生,阐述了以"人生艺术化"为基础的《艺术导论》教学目标设定依据,以及教学目标的构成。

作者田卓明

机构地区湖南师范大学美术学院

出处《湖南包装》 2017年第4期39-42,共4页

基金湖南省科技厅重大研发项目(编号:2017SK2344)

关键词应用型背景艺术导论教学目标人生艺术化

分类号 J0 [艺术—艺术理论]

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