摘要
刚上大学的那会儿，我从《教育学》中了解到法国启蒙思想家卢梭的经典著作——《爱弥儿》。这本书曾被誉为“只要柏拉图的《理想国》与卢梭的《爱弥儿》留存在世上，纵令其他教育著述被毁，教育园地也是馥郁芬芳的”。而在我眼中，《爱弥儿》就是卢梭的《理想国》。然而繁忙的工作，让这本《爱弥儿》在我床头静置了很久，直到在一次培训活动中，我有幸聆听到华东师范大学的王教授用哲学思维解读了此书。至此之后，我再次捧起了它，重温经典，对话大师。
出处
《现代教学》
2018年第1期35-36,共2页
Modern Teaching
