期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大学英语生态化教学模式构建——以三亚学院为例

下载PDF

导出

摘要概述生态化教学模式的内涵及特点。结合三亚学院的实际情况,探讨如何通过创建师生和谐的生态化教学环境、设立生态化教学目标、选择生态化教学内容、设置生态化课程体系、实行生态化课程模式、采用过程化评估等措施构建生态化大学英语教学模式。认为生态化教学模式能够促进教师、学生和教学环境各要素的动态、持续、健康发展。

作者史莹

机构地区三亚学院外国语学院

出处《英语教师》 2017年第23期11-14,45,共5页 English Teachers

关键词生态化教学模式大学英语教学环境课程体系过程化评估

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献8

1董东谋.计算机网络环境下大学英语生态化教学模式的构建[J].河南农业,2016,0(3):16-17. 被引量：12
2黄远振..生态哲学视域中的中国外语教育[D].福建师范大学,2007:
3贾巍.生态化外语教学媒体环境构建的实践思考[J].现代教育技术,2011,21(4):107-110. 被引量：13
4康淑敏.教育生态视域下的外语教学设计[J].外语界,2012(5):59-67. 被引量：163
5李厚业,李浩宇.多媒体网络环境下大学英语生态化教学原则探究[J].哈尔滨学院学报,2014,35(5):109-111. 被引量：15
6王林海,张晴,马兰.教育生态学视域下的现代信息技术与大学英语课程整合状况分析[J].外语电化教学,2014(6):46-51. 被引量：86
7王玉霞.构建生态课堂环境绽放学生生命姿态[J].中国石油大学胜利学院学报,2007,21(3):61-62. 被引量：10
8姚剑平.网络与外语课程生态化整合模式下的教学实践——以《朗文交互英语》在高职课堂应用为例[J].福建商业高等专科学校学报,2014(3):81-86. 被引量：5

二级参考文献69

1贾国栋.论大学英语教学改革的成果、存在的问题及措施[J].外语界,2006(S1):42-47. 被引量：36
2徐利.我国外语教学中“媒体”使用的历史与现状[J].外国语文,1995,20(1):83-85. 被引量：1
3汪霞.从生态后现代主义的视角理解课程[J].教育理论与实践,2004,24(10):41-45. 被引量：14
4何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J].电化教育研究,2005,26(1):7-15. 被引量：631
5卢谦.构建生态和谐的课堂文化[J].现代中小学教育,2006,22(2):4-6. 被引量：19
6孙芙蓉,谢利民.国外课堂生态研究述评[J].外国中小学教育,2006(4):12-18. 被引量：31
7孙芙蓉,谢利民.国外课堂生态研究及启示[J].比较教育研究,2006,27(10):87-92. 被引量：64
8陈坚林.大学英语教学新模式下计算机网络与外语课程的有机整合——对计算机“辅助”外语教学概念的生态学考察[J].外语电化教学,2006(6):3-10. 被引量：317
9张红玲,刘云波.从网络外语教学研究现状看网络外语教学研究的学科框架[J].外语电化教学,2007(4):8-13. 被引量：24
10盛群力等.教学设计[M].北京:高等教育出版社,2009. 被引量：2

共引文献284

1韩佳.基于认知分层理论的英语口语课程数字化资源设计与教学应用[J].职业教育,2023(34):25-27. 被引量：1
2李骥云,杨丽,冷静,王莉群.教育生态视阈下的英语教学设计研究[J].校园英语,2020(42):52-54. 被引量：1
3郭威.教育生态视角下大学英语读写课堂的建设[J].校园英语,2020(38):13-14.
4杜江一.网络技术与高等英语教学整合策略的探究[J].现代英语,2020(5):1-3.
5刘丰宁.高职英语教学模式研究热点及发展趋势——基于CNKI期刊数据库的可视化分析[J].科教导刊,2022(15):155-158. 被引量：2
6练瑜琦.生态观下新型信息技术在高中英语教学中的问题与对策[J].教育信息技术,2024(7):132-135.
7王睿.“互联网+”环境中大学英语教学的生态状况研究[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2021,22(3):99-102. 被引量：1
8何苗.教育生态理念指导下的大学英语生态课堂构建探索[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2019,0(4):54-55. 被引量：4
9王琼.基于课堂与网络交互的高职英语教学方法研究[J].新东方英语（中英文版）,2019(2):182-182. 被引量：1
10冉秀霞.基于文化教育的大学英语教学改革研究[J].新东方英语（中英文版）,2018(2):51-51.

1王和松.中学语文自主学习型课堂的建构[J].作文成功之路,2017(12):48-48.
2尹文.简述电气工程及其自动化的智能化技术应用[J].江西建材,2018(3):161-162. 被引量：4
3姜鹏飞.以众包为核心的图书馆服务体系构建[J].科技风,2018(6):214-214.
4傅瑛.地方本科院校大学英语课程生态化体系研究[J].成都师范学院学报,2017,33(12):59-66.
5栾婷,崔蕾,王巧,王爽,刘涛.医学专业基础课程中运用形成性评价的教学效果[J].新疆医科大学学报,2017,40(12):1612-1613. 被引量：5
6杨欣.构建“线上线下实践”三位一体的教学模式,积极提升高校思想政治教育话语权[J].知识经济,2018(2):177-178. 被引量：1
7姚惠秋,沈群英.生态课堂的要义与建构途径[J].教育视界,2017(21):23-24. 被引量：2
8韩晓霞.复杂性教学范式研究[J].教育理论与实践,2018,38(1):61-64. 被引量：2
9唐颖萍.构建“绿色——长效”机制,促进学校内涵发展[J].上海教育,2017,0(34):87-88.
10李卓越.表现性评价及其在学前教育中的应用初探[J].考试周刊,2018,0(17):192-192. 被引量：1

英语教师

2017年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部