摘要
恢复体验是近年来西方学者对于职业幸福感提升研究的新视角,目前国内学者基于该心理视角的研究凤毛麟角。本文介绍了恢复体验与心理资本的内涵,综合分析了恢复体验积极作用的三大理论根源:努力—恢复模型、资源保存理论、工作要求—资源模型,探究了恢复体验提升职业幸福感的内在作用机制,抛砖引玉,以期引起国内学者对于这个新领域的关注与研究。
出处
《产业与科技论坛》
2017年第24期118-119,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
江苏高校哲学社会科学项目"恢复体验与江苏高校教师职业幸福感的交叉时序研究"(编号:2015SJB144)成果
