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基于项目教学的数控编程与仿真加工课程设计与开发

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摘要 本文结合高等职业教育教学改革的要求,以项目教学模式为基础,对《数控编程与仿真加工》进行课程设计,详细介绍了该课程的项目单元设计,具体分析了其中某个项目的学习内容,以此为契机推进项目教学法在数控编程与加工类课程中的具体应用。
作者 徐林林 刘堂胜
机构地区 江西交通职业技术学院
出处 《产业与科技论坛》 2017年第23期48-49,共2页 Industrial & Science Tribune
关键词 数控编程与仿真加工 项目教学 课程设计
分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献4

  • 1石伟平.我国职业教育课程改革中的问题与思路[J].职业技术教育,2005,26(31):15-18. 被引量：155
  • 2徐国庆..职业教育课程论[M].上海:华东师范大学出版社,2008:222.
  • 3郝超..高等职业教育课程模式的探索与研究[D].南京理工大学,2007:
  • 4梁成艾..职业教育“项目主题式”课程与教学模式研究[D].西南大学,2012:

二级参考文献5

共引文献154

产业与科技论坛
2017年 第23期

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