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小学语文语感培养策略被引量：2

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摘要小学语文教学,不仅要求学生掌握读词判句的基本原理,而且还要形成良好的文学语感,在阅读完句子后可以摸清其中的涵义,达到对整篇文章的全面把握。这就需要教师对学生进行文本品词赏句的教学,让他们掌握句子和词语的理解策略,把握作者的思想感情、写作意境,充分提高学生的语文阅读能力。文章围绕小学语感培养策略进行研究,通过对文本品词赏句的教学,促进学生语文水平提升。

作者温菊花

机构地区灌南县张湾实验学校

出处《基础教育研究》 2017年第22期35-36,共2页 Basic Education Research

关键词小学语文语感培养品词赏句

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2017年第22期

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